Smile Schoolでは、学力を「器と水」で表現しています。
子どもの集中力や姿勢といった“器”が育っていれば、教科ごとの知識や考え方という“水”がしっかり注がれ、成績という形で成果が現れます。
この記事では、その“水”＝教科指導の工夫についてご紹介します。
「学力＝器＋水」という学習デザイン
Smile Schoolでは、「学力＝器×水」と捉えています。
器とは、集中力や自立心といった“学ぶ姿勢”。
水とは、教科ごとの知識・スキル・思考力など“学ぶ内容”。
どちらが欠けても学力は伸びないため、Smile Schoolではこの両方を同時に育てる仕組みを導入しています。
教科指導で重視している3つのポイント
単元別プリントで弱点に特化
「なんとなく全体を復習する」のではなく、「どの単元の、どこができないのか？」を分析し、
その生徒に合ったプリントを使って弱点にピンポイントで取り組みます。
講師のフォローは必要なときだけ
Smile Schoolでは、基本は生徒が自分でプリントを進め、
わからなかったときに講師に質問するスタイル。
この「自分で考えてから聞く」ステップを踏むことで、理解が深まります。
学年をまたいで復習できる自由度
「中2だけど中1の比例が苦手」「小学生だけど中学内容にチャレンジしたい」
というように、生徒の理解度に合わせて学年の枠を越えた指導が可能です。
5教科すべてに対応したプリント設計
Smile Schoolのプリントは、国語・数学（算数）・英語・理科・社会の5教科すべてに対応。
定期テスト前にはテスト範囲に特化したプリントを使い、日常では苦手克服や先取りを行います。
教科を自由に選べるため、「今週は英語を集中してやる」「理科がピンチだから理社に切り替える」といった柔軟な学び方ができます。
「水」がしっかり注がれることで得られる成果
苦手単元に絞って反復することで、「できなかった」が「できた」に変わる瞬間が生まれます。
その成功体験が、生徒の自信を育て、他の教科や単元へのモチベーションにもつながっていきます。
Smile Schoolでは、器だけでなく、水もしっかり注がれるからこそ、実力アップが実現できるのです。
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Smile Schoolでは、「学ぶ器」と「学ぶ内容」の両方を大切にしています。
→ 「学ぶ器」の育て方についてはこちら
→ Smile Schoolの理念と学習のしくみはこちら
Smile Schoolの理念や学習スタイルについては、こちらのページで詳しくご紹介しています。
